Abstrak

Kajian  ini bertujuan untuk mengetahui  pola penggunaan sumber informasi oleh mahasiswa pengguna perpustakaan dengan jenjang studi yang berbeda. Metode penelitian adalah metode deksriptif kuantitatif, dengan alat pengumpul data berupa angket. Metode pengumpulan data dengan teknik convenient. Jumlah responden ada 93  mahasiswa, terdiri dari 50 mahasiswa berjenjang studi strata satu dan 43 mahasiswa berjenjang studi pascasarjana. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan metode tabulasi frekuensi.

Hasilnya menunjukkan bahwa lebih dari 90%  responden menggunakan sumber informasi di perpustakaan Fakultas Psikologi UGM untuk keperluan menyusun tugas akhir dan penyusunan tugas perkuliahan. Lebih dari 80% sumber informasi yang dipergunakan berupa karya penelitian dan buku teks. Karena pentingnya sumber informasi yang mereka pergunakan dengan didukung relevansi dan kemutakhiran sumber informasi yang tersedia, mendorong  mereka lebih sering menggunakan sumber informasi yang tersedia  di perpustakaan Fakultas Psikologi UGM.  Kondisi ini membuat mereka merasa puas (75%), bahkan sekitar 15% responden  merasa sangat puas.

 

 

  ABSTRAK

Pesatnya  perkembangan jurnal elektronik dan beberapa  pertimbangan lain yang lebih menguntungkan menjadi alasan utama penyediaan pangkalan data jurnal elektronik di beberapa perpustakaan perguruan tinggi. Ketersediaan jurnal elektronik yang memadai dengan prosedur perolehan yang lebih mudah akan memberikan rasa puas kepada pemustaka.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aksesibilitas dan ketersediaan koleksi jurnal elektronik terhadap kepuasan pemustaka di Perpustakaan Universitas Gadjah Mada. Populasi penelitian berjumlah 180 pemustaka di lingkungan Universitas Gadjah Mada yang pernah menggunakan atau menelusur jurnal elektronik yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gadjah Mada. Penentuan sampel menggunakan teknik konvenien. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, empat butir pertanyaan mewakili variabel kepuasan (α = 0,785), enam butir pertanyaan mewakili variabel aksesibilitas (α = 0,720), dan lima butir pertanyaan mewakili variabel ketersediaan (α = 0,893). Analisis data menggunakan metode statistik dengan teknik analisis regresi ganda.

Hasil analisis data diperoleh nilai  koefisien determinasi sebesar 0,416. Hal ini menunjukkan bahwa aksesibilitas dan ketersediaan koleksi secara bersama-sama memberikan pengaruh sebesar 41,6% terhadap kepuasan, sedangkan 58% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar variabel penelitian ini. Secara independen, ketersediaan berpengaruh terhadap kepuasan. Secara deskriptif skor aksesibilitas, ketersediaan dan kepuasan pemustaka terhadap jurnal elektronik tergolong dalam kategori sedang. Dengan demikian  hasil  penelitian ini menunjukkan bahwa   penyediaan jurnal elektronik di perpustakaan Universitas Gadjah Mada memperoleh penilaian yang berkategori sedang dari responden. 

 

Abstrak

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui prosentase jumlah pengarang artikel Media Informasi periode 1996-2012 yang berasal dari dalam dan dari luar Universitas Gadjah Mada; mengetahui pengarang yang produktif menyumbangkan artikel pada Media Informasi periode 1996-2012; serta mengetahui topik-topik artikel yang dimuat pada Media Informasi tahun 1996-2012. Kajian ini merupakan kajian deskriptif kuantitatif, dan  metode pengumpulan data dengan metode dokumentasi.  Populasinya adalahMedia Informasi periode 1996-2012,  dengan objek kajianberupa artikel dan pengarang yang dimuat pada publikasi  tersebut. Data yang terkumpul dianalisis berdasarkan tabel  frekuensi dengan bantuan program Microsoft Excel 2010. Hasilnya menunjukkan bahwa pada periode penerbitan Media Informasi 1996-2012, ada  76,53% penulis  berasal dari lingkungan UGM dan selebihnya yaitu 23,57% berasal dari luar lingkungan UGM. Artikel dengan topik pustakawan (sumber daya manusia perpustakaan) meraih ranking tertinggi sebesar 23,95%,  dan topik institusi perpustakaan pada ranking 22,39%.  Sementara kontribusi pengarang  masih berkisar ”satu pengarang menyumbangkan satu artikel”, namun demikian ada seorang pengarang yang menulis hampir 20 artikel pada periode penerbitan tersebut.

 

 

Jadwal wisata untuk tenaga pendidik dan kependidikan adalah tahun ini. Awal tahun sudah ditentukan oleh dekanat kepanitiaannya.  Panitia mulai sibuk menentukan lokasi wisata, dan bersamaan itu ditentukan tiga lokasi wisata: Bali, Jawa Timur, dan Wonosobo. Beberapa di antara tenaga kependidikan berkeempatan dimintai informasi mengenai pilihan lokasi di antara tiga tempat tersebut. Saya memilih lokasi jawa Timur. Alasan saya memilih Jawa Timur, karena tempat tersebut belum pernah dijadikan sebagai tempat wisata selama saya bekerja di Psikologi. Selain itu saya berharap bisa melewati Jembatan Suramadu yang akhir-akhir ini juga dijadikan sebagai tempat tujuan wisata.  Waktu berlalu dan beberapa bulan kemudian,  panitia wisata membagikan rencana wisata yang akan diselenggaran pada awal bulan November 2011 dengan tempat tujuan wisata di Kota Bali. (more…)

ABSTRAK

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penilaian mahasiswa S1, S2, dan S3 terhadap sumber daya perpustakaan di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada. Hasil penelitian  diharapkan bermanfaat sebagai bahan evaluasi perpustakaan terkait dengan sumber daya perpustakaan.

Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian  mahasiswa S1, S2, dan S3 pengguna jasa perpustakaan, jumlahnya 159 orang. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dengan metode deskriptif kuantitatif.

Hasil analisis data diperoleh standar penilaian masing-masing jenjang studi sebagai berikut: S1 (2,54), S2 Profesi (2,54),  S2 Magister Sain (2,64), dan S3  (2,98). Nilai standar tersebut untuk menentukan penilaian mahasiswa terhadap sumber daya perpustakaan berkategori tinggi atau berkategori rendah. Hasil penilaian kurang atau sama dengan (≤) nilai standar, termasuk dalam kategori Rendah. Sebaliknya penilaian di atas  nilai standar, termasuk dalam kategori Tinggi.

Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan bahwa: (1) Penilaian berkategori tinggi diperoleh aspek (relevansi koleksi), layanan (sirkulasi), fasilitas fisik (keamanan, suhu, cahaya, tata letak), sumber daya manusia (semua indikator). (2) Peniaian berkategori rendah diperoleh aspek  koleksi (komposisi subjek dan bahasa), layanan (jam layanan, jumlah koleksi dipinjam, lama peminjaman, dan pinjam antar perpustakaan), fasilitas fisik (luas ruang dan meja kursi), fasilitas teknologi informasi (komputer / internet, aksesibilitas internet, fasilitas multimedia). (3) Penilaian berkategori tinggi/rendah (bervariasi) diperoleh aspek koleksi (kemutakhiran dan kelengkapan), aspek layanan (penelusuran, multimedia, dan sangsi), serta aspek  fasilitas teknologi informasi (basis teknologi informasi dan penelusuran online)

 

Kata kunci: penilaian, sumber daya perpustakaan

 

 

 

 

 

Abstrak

 

Terbitan ilmiah sebagai salah satu media komunikasi antarilmuwan dengan bidang keahlian yang sama berperan mengangkat dan mempertahankan kelangsungan penerbitan tersebut. Buletin Psikologi UGM terbitan Fakultas Psikologi UGM berperan besar mensosialisasikan tulisan-tulisan sivitas akademika utamanya para dosen kepada masyarakat.

Pada kajian terhadap Buletin Psikologi UGM kali ini  bertujuan untuk mengetahui: (1) rata-rata tulisan yang dimuat, (2) persentase judul artikel berdasarkan bidang kajian, (3)  jumlah penulis yang dimuat pada Buletin Psikologi UGM, (4) penulis yang artikelnya paling banyak dimuat pada Buletin Psikologi UGM 1993-2007. Metode pengumpulan data dengan metode dokumentasi, dan data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan disajikan dalam bentuk tabel-tabel frekuensi. Hasilnya menunjukkan bahwa: (1) rata-rata tulisan yang dimuat sebesar 4,8, (2) persentase tertinggi judul artikel berdasarkan bidang kajian adalah artikel bidagn psikologi sosial, (3) jumlah penulis yang telah andil dalam tulisan sebanyak 74 penulis, (4) jumlah artikel terbanyak yang dimuat pada periode tersebut ditulis oleh Faturochman.

Abstrak

Kajian kolaborasi pengarang khususnya terhadap Jurnal Psikologi UGM belum pernah dilakukan. Tulisan  ini mencoba mengkaji pola kepengarangan Jurnal Psikologi UGM terbitan tahun 2001-2010.

Tujuan kajian ini untuk mengetahui tingkat kolaborasi pengarang  dan jenis kolaborasi pada Jurnal Psikologi UGM tahun 2001-2010. Hasilnya diharapkan dapat digunakan sebagai masukan Unit Publikasi Fakultas Psikologi UGM dalam menjaring karya penelitian dosen maupun mahasiswa sebagai artikel yang berkualitas dan layak dimuat dalam penerbitan jurnal tersebut.

Hasilnya menunjukkan bahwa tingkat kolaborasi pengarang artikel pada Jurnal Psikologi UGM tahun 2001-2010 adalah 0,5 (C = 0,5)  yang berarti bahwa artikel yang ditulis secara individual sama banyaknya dengan artikel yang ditulis secara kolaborasi.

Sedangkan jenis kolaborasi D-M (dosen mahasiswa) menduduki peringkat tertinggi, diikuti dengan kolaborasi jenis S-R (sesama rekan) dan A-L (antar lembaga) pada peringkat yang sama. Sementara  tiga jenis kolaborasi yang lain P-A (penyelia-asisten), P-K (peneliti-konsultan), dan K-I (kolaborasi-internasional) belum pernah dimuat dalam Jurnal Psikologi UGM terbitan  sepuluh tahun terakhir.

 

Kata kunci:  pola kepengarangan, kolaborasi


Abstrak

             Tulisan ini mengkaji tentang analisis sitiran dokumen pada karya ilmiah mahasiswa program doktor tahun 2008 yang terdapat di perpustakaan Fakultas Psikologi UGM. Tujuan kajian untuk mengetahui: (a) jenis dokumen disitir, (b) peringkat  jurnal  disitir, (c) peringkat pengarang dokumen disitir, dan (d) kemutakhiran dokumen disitir dalam karya ilmiah yang disusun mahasiswa program doktor di Fakultas Psikologi UGM pada tahun 2008. Kajian ini diharapkan memberi manfaat dalam pengadaan koleksi perpustakaan di Fakultas Psikologi UGM.

Subjek kajian adalah karya tulis mahasiswa program doktor di Fakultas Psikologi UGM tahun 2008 dan tersedia di perpustakaan Fakultas Psikologi UGM. Dalam kajian ini ada lima judul karya tulis mahasiswa yang ditulis pada tahun 2008 dan tersedia di perpustakaan. Kelima karya ilmiah tersebut menjadi subjek kajian. Objek kajian adalah semua dokumen yang dicantumkan dalam “daftar pustaka” atau bibliografi. Metode pengumpulan data dengan metode dokumentasi, dan metode analisis data dengan metode desktiptif kuantitatif.

Hasilnya sebagai berikut: (a) jurnal menduduki frekuensi tertinggi disitir yaitu sebesar 48,43%, (b) peringkat tertinggi jurnal disitir adalah Developmental Psychology disitir 24 kali, Journal of Personality and Social Psychology dan Journal of Educational Psychology masing-masing disitir 20 kali, Child Development dan Health Psychology masing-masing disitir sampai 14 kali, dan  International Journal of Behavior Development disitir sepuluh kali, (c) Frekuensi tertinggi pengarang disitir adalah Achenbach, TM.,  Eisenberg, N., dan Nasronudin yang masing-masing disitir sampai empat kali, (d) usia sitiran dokumen yang disitir menunjukkan bahwa 50% berusia pada rentang waktu kurang dari sepuluh tahun dan 50% lainnya berusia lebih dari 10 tahun.

 

Kata kunci: analisis sitiran

 

 

Waktu itu, aku memang tidak banyak bicara, karena perasaan harap-harap cemas yang menyelimutiku. Selesai  sholat, aku selalu memohon pada Allah, ya Allah mudahkanlah segala urusanku, berikanlah yang terbaik menurut-Mu untukku. Siang itu selesai sholat, aku duduk ketika bulik sudah menyiapkan makan siang untukku, baru beberapa sendok aku menyantap punggungku sudah merasa nyeri, ya dalam keadaan mengunyah akupun harus memiringkan  tubuh untuk bersandar pada beberapa bantal, dan bulikku dengan setia membantu apapun yang aku butuhkan. Dan selesai makan, seperti biasanya sudah disiapkan pula air putih. (more…)

Tulisan ini merupakan bagian catatan harianmu yang engkau tulis tangan ketika cahaya di matamu sudah diambil kembali oleh Allah SWT. Semoga yang ibu tulis ulang ini menjadi kumpulan cerita dirimu, seperti harapanmu untuk bisa menjadi seorang penulis.

Adanya penyakit  yang mengganggu pusat susunan saraf di otakku sebelah kanan, telah mengakibatkan saraf mataku menjadi terganggu dan menjadikan mataku kian kabur yang akhirnya tidak dapat melihat sama sekali. Peristiwa ini terjadi menjelang masa-masa kuliahku berakhir, dan menyusun tugas akhir atau skripsi. (more…)

Next Page »